江苏医学高职院校体育健康素养提升策略研究

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培养大学生体育健康素养是培养德、智、体、劳全面发展的社会主义建设人才的重要任务之一.基于当前大学生体育素养薄弱的背景下,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法对江苏省医学高职院校体育健康素养的提升策略进行研究,研究得出提升学生体育健康素养的几点建议:加强体育教师体育技能和体育理论的培训;全面提升学生体育健康理论的教学,加大学校体育设施的建设投入;扩大学生选项课的选择范围;大力支持体育社团的开展;体育教学与医学理论教学相互对接、相互促进;充分利用现代化网络技术.以期对提高医学院校学生体育健康素养有所帮助,利于他们将来更好的服务于医疗卫生事业.
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随着改革开放的深入,学校体育工作也步入了一个新阶段,体育器材也日益完善.但是,由于对其保护、存放不当,使诸多器材在短时间内便没用了,浪费了资金,影响了教学进展.为推动学校体育工作的顺利开展,不仅可以使体育教学质量得到提高,也在强化学生体育活动效益等方面起到了至关重的作用,是体育教学不可或缺的重要条件之一.本文通过对高中体育教学器材的使用与管理进行了论述,分析了体育器材利用率低的原因并提出了针对性的建议.
本文运用文献资料、数据统计等方法,在中国知网以主题为“普通高校高水平运动队建设”进行检索,然后对文献进行Reword格式处理后导入Citespace软件进行数据的处理分析,旨在了解目前我国普通高校高水平运动队建设的研究热点以及研究前沿.
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在运动训练飞速发展和科学技术进步的双重推动下,复合型训练团队的产生有了其独特的必然性,现已作为行之有效的科学训练体系,被我国乒羽运动队运动队充分采用.教练团队和科研团队作为中心,开展工作,从多方面进行有机渗透.主教练在教练和科研团队中都扮演着重要角色.外部竞争压力、团队整合效应和科技水平3个因素的空间交互形成了团队运行的动力机制.
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排球运动不仅是一个国际上重要的比赛还在中国一项举足轻重的运动项目.排球运动可以说具有很强的对抗性,比赛过程也是紧张激烈的,所以排球运动员的身体素质十分重要,而且身体素质也会影响自身的技术动作的施展.因此运动员也必须注重自己身体素质方面的锻炼,当前通过加强核心力量是比较受欢迎的一种锻炼方式,不过这种新方式可以获得的其效果与传统的训练方式相比,二者在效果上谁更有效,还是有着比较大的争议.
建构共建共治共享的社会治理格局是新时期中国社会治理的基本理念.政府非常重视大学生的体质健康,监测大学生体质健康的发展必须与共建共治共享的理念相一致.但是,大多高校很少关注学生的体质健康,高校管理部门将注意力放在监测上,疏忽于干预,并监测大学生体质健康时常出现问题,如大数据错误、测试仪的设置不正确、学生不活跃以及测试元素不规则等.为了在共建共治共享的理念下提高大学生的体质健康测试水平,本文提出清晰各主体的职责和分工,联动各部门,共同搭建服务平台,明确治理目标,着重人才培养,加强科学研究的领导力并分享治理成果
本文对青少年静水皮划艇运动员的体形、年龄、技能、素质等指标进行分析探究,发现青少年静水皮划艇运动员的专项体能特征表现为高大的“倒三角”体型,有较强的有氧耐力与耐乳酸能力和强大的上肢力量.通过对运动员的不同素质指标体系分析,强调了关于对静水皮划艇运动员选材的重要性,为青少年静水皮划艇运动员选材提供有价值的参考.
速度轮滑是冰上运动衍生出一种竞技类运动形式,随着人们生活质量不断提升,速度轮滑受到了人们的广泛欢迎,符合当前身心健康发展的时代要求,属于集健身、娱乐于一体的体育运动形式,具有良好的发展前景,一些高校将速度轮滑引入体育教学项目中,希望能够以此为基础提高学生的身体素质.在训练计划制定的过程中,需要注重运动员下肢支撑能力的提高,满足力量、平衡力的要求,本文主要分析了下肢支撑训练方式,希望提高速度轮滑的训练质量.
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