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“艺术想象”作为艺术创作的一个主要思维方式，不仅运用于舞蹈创作的过程，而且贯穿于舞蹈表演和舞蹈教育的全过程。舞蹈艺术主要以肢体语言向受众群体传情达意、引发共鸣。本文通过对舞蹈作品具体实例的分析，侧重阐述“艺术想象”在舞蹈创作、表演与教学中的重要作用，进一步探讨“艺术想象”与舞蹈专业各环节之间的密切关系，进而使“艺术想象”在舞蹈艺术中的重要作用得到更加充分的展现。