沙龙现场二 急不可待的“小猴子”
　　侯科宇真是个性急的小猴子，他等不到下周的作文沙龙活动课了，当天晚上，他完成了自己的习作，修改一遍后迫不及待地发在了作文沙龙微信群。
　　我和姐姐真不愧是姐弟俩，不但看书的“口味”相同——都爱看童话书，就连喜爱的美食也相同——都是汉堡包的忠实粉丝。
　　上周六下午，妈妈安排我去辅导学校免费听两节课，并安排姐姐去接我。对这样的额外任务，我和姐姐都十二分的不乐意。“一人一个汉堡包，钱给你姐。”一听这样的条件，我和姐姐顿时就来了个180度的大转变。
　　不巧的是，那天老师因为路上堵车来晚了，课往后延长了半个多小时，等我上完课，左等右等也不见姐姐的身影。准是姐姐等不到我回家了。辅导学校虽然离家有点远，但我还是能自己回家的，可我担心姐姐买了汉堡包后因接不到我把我的那份给消灭了。而这样的担心并非杞人忧天，因为妈妈每次给我俩买汉堡包，一人一个，她都嫌少。
　　怀着忐忑的心，我匆匆赶回了家。一进家门，无意间瞥了一眼门口的垃圾袋，我一路的担心瞬间转化成不可遏制的怒火——那垃圾袋里居然装着两个崭新的汉堡包纸盒。铁证如山，可恶的姐姐真把我的那份给吃了！我顾不上斯文，径直冲到在客厅看电视的姐姐跟前，把书包狠狠地朝她身上一摔：“谁让你吃了我的汉堡了？给我吐出来！”
　　姐姐被我突如其来的质问给弄迷糊了，边拿开书包边理直气壮地说：“我啥时吃了你那份？你往餐桌上看呀！”
　　“你就骗我吧！”我狠狠瞪了姐姐一眼，然后扭头去一探究竟。啊，餐桌上放着两个汉堡包！
　　“人家搞活动，买一送一。”见我惊呆的样子，姐姐解释道。
　　我……我误会姐姐了。
　　走向餐桌，我在心里暗暗地说：“姐姐，对不起……”
　　侯科宇的作文一发布在微信群里，引来一片赞誉。
　　小布丁：如果讓我去写这篇作文，我会在第一段这样写：我和姐姐发生过误会，而给我印象最深刻的是那一次。可侯科宇没有，他从姐弟俩的相同处写起，点出“都是汉堡包的忠实粉丝”。
　　变形金刚：第二自然段交代了故事的起因。对妈妈安排的任务，“我俩”开始不愿接受，一听“一人一个汉堡包”，就都愿意接受了。这突出了汉堡包在“我俩”心中的地位，为下文故事展开作铺垫。还有一点，作者用“十二分的不乐意”和“来了个180度的大转变”来表现“我俩”态度的变化，这样的文字表达比直接去说愿不愿意更有味道。
　　赛车手：我觉得侯科宇很好地误导了读者。读了第三自然段，我也觉得姐姐很可能把作者的那份汉堡包给消灭掉，这样的误导源于这一段的心理描写。这样的误导也使习作有了波折。而作者呢，再次误导下去，对门口垃圾袋里那两个崭新的汉堡包纸盒这一细节的描写，更使读者相信姐姐一定把作者的汉堡包给吃掉了的事实。那接下来‘我’的“冲”“摔”及质问就显得自然而然了。”
　　叮当猫：面对“我”的误会，姐姐没有怒不可遏，只是“边拿开书包边理直气壮地说”，这与上文中“我”的行为形成对比，不经意地写出了姐姐的肚量，也为下文姐姐给“我”留汉堡包埋下伏笔。
　　图图：侯科宇一个字也没有写对姐姐解释的认识，只是用“心里暗暗地说”来扣题，更多的空白留给了读者。姐姐用两个汉堡包的钱买了四个汉堡包的事实，弟弟是不知道的，姐姐在吃了两个后，完全可以藏起一个，而只放一个在餐桌上，但姐姐没有这样做，还是照样与弟弟平分，可见姐姐心里是有弟弟的。“我”呢，自然也认识到这一点，所以就有了“姐姐，对不起……”，这省略了什么，故意不写出来，使习作有了回味的余地。
　　贝贝：侯科宇写的是“我”误会别人，我写的是别人误会我，开头是这样写的：我被误会的那天，是一个星期日的下午，那件事说起来真有点“好心没好报”。
　　李老师：你这样的写作角度不错呀。发群里给大家看看吧。
　　贝贝：老师，我还没修改好。等下次作文沙龙活动课上再给大家看吧。
　　李老师：好。大家期待着。