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本文依据《中小学教师教育技术能力标准》,采用问卷调 查法,对师范生教育技术能力进行了抽样调查。在此基础 上,分析了目前师范生教育技术能力与《标准》要求的差 距。通过进一步地数据分析,探讨了性别、学科变量与教 育技术能力的关系。为制订师范生教育技术能力培养计划 和进行针对性的教学提供了依据。
师范生教育技术能力与《标准》差距的调查与分析
【摘 要】
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本文依据《中小学教师教育技术能力标准》,采用问卷调 查法,对师范生教育技术能力进行了抽样调查。在此基础 上,分析了目前师范生教育技术能力与《标准》要求的差 距。通过进
【机 构】
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温州师范学院教育技术专业
【出 处】
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教育信息化
【发表日期】
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2005年12期
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