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<正>英语阅读教学在高中英语教学中占了近一半的课时,学生在阅读上也花费了很多时间,但是阅读能力并没有得到有效提高。笔者认为,平时的阅读教学中,教师的"填鸭式"教学以及让学生接受"被动式"的强化练习,使得学生的自觉性、主动性和创造性被制约。因此,笔者着手研究了比较理想的教学模式,就是培养学生在阅读中的自主学习能力,从而提高阅读能力。