【摘 要】
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手机和平板电脑给现如今的孩子提供了一个玩乐的新媒介——屏幕。即使是非常年幼的孩子，他们也会用手指去点击、滑动或缩放触摸屏来看看接下来屏幕里可能会发生什么。当屏幕里有图像和声音迅速给出回应时，孩子们就很容易沉浸到一种来回对话式的互动体验中。研究者对这种“相互依赖式”互动进行了研究，发现这种互动能帮助孩子们把兴趣和注意力集中在应用程序（App）的主题上，并能为孩子提供特别有利的学习机会。 目前有不少
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手机和平板电脑给现如今的孩子提供了一个玩乐的新媒介——屏幕。即使是非常年幼的孩子，他们也会用手指去点击、滑动或缩放触摸屏来看看接下来屏幕里可能会发生什么。当屏幕里有图像和声音迅速给出回应时，孩子们就很容易沉浸到一种来回对话式的互动体验中。研究者对这种“相互依赖式”互动进行了研究，发现这种互动能帮助孩子们把兴趣和注意力集中在应用程序（App）的主题上，并能为孩子提供特别有利的学习机会。
目前有不少应用程序提供了高质量、适龄化的内容，它们也的确有助于孩子的学习，但是同时市场上也充斥着很多号称具有教育性、实际却并不名副其实的应用程序。那么家长该如何判断一款应用程序对孩子是否真正具有教育意义呢？关于学习的科学研究表明，屏幕上的互动要具有教育意义，应拥有5个特质。家长和教师在为孩子挑选教育应用程序时，可以看看在应用程序中是否能找到以下5个学习的核心要素。
核心要素 1
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我们以为自己是在保护孩子，是在引导孩子，殊不知，我们强大的身躯很多时候会“霸道”地挡住孩子的心愿、孩子的爱好、孩子的情绪……当爱变成剥夺和牵绊，那便是控制了。所以，真正爱孩子的爸妈是能适时向后退的，毕竟教育原本就应该是以孩子为本的一件事。 爸妈的意愿向后退 故事：暖瓶盖胜过游乐园！ 带宝宝出去玩一趟不是件容易的事，为了带1岁多的丁丁去趟游乐园，妈妈一大早就开始准备水果、白开水、尿不湿等物品了
专家 袁坚 文学博士，早教专家，专栏作者，潜水员，出版有《猫博士育儿笔记：换个方式爱孩子》，联合翻译绘本《神奇的世界》系列，创作“小狐狸卷卷”系列儿童故事，创作“山海经”系列海洋主题幻想小说。 春节过后，孩子手头都会多出不少红包。一个笑话就说，妈妈永恒的谎言是：红包我先帮你存着……其实，借着压岁钱，我们不妨顺势给孩子做一做理财教育。钱是什么？ 在孩子2～3岁时，他可能就会注意到这个问题。当
在和我们分享这个话题之前，台湾儿童文学作家余治莹先引用了英国前教育部长布朗奇在启动英国阅读年时所讲的一句话： “每当我们翻开书页时，就等于开启了一扇通往世界的窗，阅读是各种学习的基础。在我们所做的事情中，最能解放我们心灵的，莫过于阅读。” 接下来，余治莹老师为我们深入地解读了阅读力，读书能带来准确性。书读多了，可以帮助孩子在成长路上知道自己在什么地方、该做什么事、该说什么话，有准确认知的能力。
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