【摘 要】
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目的:探析契约与同伴互评学习法在基础护理实践教学中联合应用的效果.方法:抽选我院2016级护理专业学生100名,将其中50名作实验组,其余50名作对照组,实验组基于基础护理实践
【机 构】
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曲靖医学高等专科学校 ,云南 曲靖,655000
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目的:探析契约与同伴互评学习法在基础护理实践教学中联合应用的效果.方法:抽选我院2016级护理专业学生100名,将其中50名作实验组,其余50名作对照组,实验组基于基础护理实践教学使用契约与同伴互评学习法,对照组继续采用传统教学方式教学,对学生学习效果及互评情况进行研究分析.结果:实验组学生学习效果较对照组更佳(P<0.05).结论:在护理专业学生中使用契约与同伴互评学习法对提升其实践能力及操作能力具有显著效果,能够提升学生学习能力,学习效果较好.
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