【摘 要】
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培养学生的核心素养,教师也必须具备教育的核心素养。教师的核心素养直接影响到教育教学质量的优劣。文章主要对高职院校专业教师核心素养进行探讨,包括态度(品格)素养、知识素养和能力素养三个方面。
【基金项目】
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湖南省“十三五”教育科学规划省级一般课题“高职院校专业教师核心素养培养的研究”(课题编号:XJK19CZY073)的研究成果。
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培养学生的核心素养,教师也必须具备教育的核心素养。教师的核心素养直接影响到教育教学质量的优劣。文章主要对高职院校专业教师核心素养进行探讨,包括态度(品格)素养、知识素养和能力素养三个方面。
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