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语文课程标准在识字教学的目标中提出要让学生"喜欢学习汉字,有主动识字愿望"。本文以一年级的识字教学为例,根据学生的身心特点,遵循汉字教学规律,结合多年的识字教学实验,采用多种形式,探讨新的教学方法,把学生识字的主动性调动起来,使学生真正喜欢上识字,感受到识字的乐趣。
创设乐学环境 激发识字兴趣
【摘 要】
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语文课程标准在识字教学的目标中提出要让学生"喜欢学习汉字,有主动识字愿望"。本文以一年级的识字教学为例,根据学生的身心特点,遵循汉字教学规律,结合多年的识字教学实验,
【机 构】
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红安县将军城小学湖北红安438400
【出 处】
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时代人物
【发表日期】
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2008年6期
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