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编者按：领导力就像一面旗帜，插到哪里，哪里就有人气，就有精神，就有力量。银行家法宝系列文章共分三篇，作者从优秀品质、战略素养、驾驭能力三个角度，来阐述银行家拥有的法宝，以使命为导向，将领导力的十二个方面汇聚成一张领导力导图，打造出十二项与众不同的特质。上一期介绍了领导者要不断修炼的四项品质：超越自我的自制力、超越情感的亲和力、超越常人的学习力、超越常规的创造力，本期着重介绍领导者需要独具的四项战略素养，使其不断变得优秀，变得卓越，能够担当历史使命。
第一素养：独具敏锐的洞察力
洞察力包括如何看人、看事、看组织、看历史、看形势、看世界等，是对一切已经发生的事物的观察。观察人，包括人格、性格、态度、状态、内心世界、内在潜质，等等；观察事，包括事物发生的原因、发展的现状以及与其他事物的联系等；观察组织，包括理性的组织（组织职能）、人性的组织（组织中的主要人物）、惯性的组织（组织中的乡规民俗）、正式组织（有形的）、非正式组织（无形的）等；观察历史，包括历史事件、历史人物、历史变迁等；观察形势，包括形势发展态势、有利影响、不利影响等；观察世界，包括世界格局、世界进步、世界发展、世界变迁等。洞察力就是原原本本接收外部信息，真实感知客观世界的能力。领导者独具敏锐的洞察力，就是领导者根据自己的使命职责，运用独特的视角、独特的触觉、独特的感觉去感知世界，做出有利于正确决策的判断。独具敏锐体现在：一是看得见小的。对于不易发现、一般人不关注的事，领导者能发现。二是看得清模糊的。对若隐若现、态势不明朗的事，领导者能看得清楚。三是看得到关键。什么事是关键部位，什么是关键环节，领导者能够把握得准确，如蛇之七寸。四是看得透本质。通过细节，通过表象，通过事物间的联系，领导者能够看透事物的本质。
领导者为什么要有敏锐独特的洞察力？一是由领导者所处位置的重要性所决定。领导者对一个组织中的人和事有重要的决定权，所以领导者必须保持清醒的头脑，做出准确判断。二是由领导者面对情况的复杂性所决定。由于领导者对人和事有重要决定权，而人为了获得利益最大化，经常会制造一些假象来蒙蔽领导者，所以，领导者必须擦亮眼睛。三是由领导者对发现问题解决问题的紧迫性所决定。领导者的重要职责就是解决问题，而解决问题的前提是发现问题，只有发现问题、识别风险，才能解决问题，控制风险。
增强洞察力八看法则：
1．立体地看（前后、左右、上下、里外，全面观察，不留死角，防止盲人摸象）；
2．全面地看（远看、近看、粗看、细看、放大看、缩小看，避免局部片面，防止一叶障目）；
3．动态地看（善于看事物发展的过程，避免静止，防止刻舟求剑）；
4．客观地看（注重客观事实，避免主观想象，防止疑人偷斧）；
5．历史地看（历史与现实联系，过去与现在联系，避免一锤定音，防止以偏概全）；
6．辩证地看（既看成绩，又看问题，既看优点，又看不足，避免绝对化，防止片面论）；
7．连续地看（纵览不同历史时期、不同空间场合，防止割裂历史，避免断章取义）；
8．联系地看（从事物发展的全过程和事物之间的相互联系看问题，避免孤立，防止就是论事）。
领导者不一定要视力最好，但一定要视角最独特。
第二素养：独具前瞻的谋划力
谋是动的基础，俗话说“谋定而后动”。古代军事家孙子对谋划有独到见解，《孙子兵法》第一章始计篇和第三章谋攻篇，说的都是打仗要用计和谋。孙子说：“夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜，少算不胜，而况于无算乎！吾以此观之，胜负见矣。”意思是在未战之前，经过周密的分析、比较、谋划，如果结论是我方占据的有利条件多，得胜的把握就大一些；如果结论是我方占据的有利条件少，得胜的把握就小一些。如果在战前不做周密的分析、比较，或分析、比较的结论是我方胜利的把握小，那在实战中就不可能获胜。仅根据庙算的结果，不用实战，胜负就显而易见了。孙子提倡军事上的精心谋划，主张“不战而屈人之兵”，认为“胜兵先胜而后求战，败兵先战而后求胜”,揭示了战争谋与战的规律。
领导者为什么要有缜密前瞻的谋划力？只有想得细，才能谋得深；只有谋得深，才能看得远。领导工作就像带兵打仗一样，要提前发现敌情，早作准备。现代空战多是超视距作战，敌我双方谁的雷达先发现对方，谁就主动，先发现的一方发射导弹后马上就可以返航了，未发现的一方只能当“空靶”被打掉。领导者独具前瞻的谋划力就是远见卓识，就是超视距作战中的“雷达”，提前预测到存在的风险，提前做好应对的准备，因而可以立于不败之地。
缜密前瞻的谋划力体现在领导者对未来可能发生的事件进行深入洞悉，并能动地作出反应上。四川省安县桑枣中学有位校长名叫叶志平，如果没有“5?12”汶川特大地震，也许人们不会知道他的名字，更没有人知道因为他独具前瞻的谋划力，挽救了2300多名师生性命的故事。从2005年开始，叶志平每学期都要组织一次全校性的紧急疏散演习。不管别人如何的不理解，也不管遇到的阻力有多大，他都一以贯之地坚持，并制定了一套严密的方案，规定全校每个班固定的疏散路线，使用固定的楼梯，必须排成单行，老师所站的位置以及每个班疏散到操场上的位置也是固定的。由于校舍狭窄，为了避免踩踏事故，叶志平要求每个班每个学期都要多次组织演习。汶川大地震中，桑枣中学2300余名师生在震后１分36秒内全部安全疏散到操场，创造了极重灾区学校零伤亡的奇迹。
缜密前瞻的谋划力，还体现在领导者对客观规律的正确认识和巧妙运用上。三国演義中的“草船借箭”，就是诸葛亮利用自己对天气规律的认识和把握，加上对敌人心理的准确分析，导演了一场千古称颂的智慧战例。
领导者不一定要站得最高，但一定要看得最远。
第三素养：独具果敢的决断力
独具果敢的决断力体现在决策的又好又快上，这里好是基础，快是特色。不好的决策，再快也没用，越快危害越大；但有好的点子，必须果断，必须快，这是由决策的本质要求所决定的，任何机会都是短暂的，机会稍纵即逝，很多情况下不果断决策可能错失良机。现代科学发展迅猛，以交通、通讯、计算机三大工具为主要代表的现代手段，使人们的生活和工作节奏明显加快，如果决策滞后，完全不能适应现代化发展的需要。领导者要努力培养独具果敢的风格，干脆利索，敢作敢为，性格坚毅，雷厉风行。果是果断，当机立断，不拖泥带水，不犹豫不决，俗话说“该断不断，必有后乱”。敢是勇敢，敢于拍板，勇于负责，具有承担一切责任的勇气和魄力。独具果敢的决断力是领导者智慧、胆识、魄力、水平的综合体现。任何组织目标的实现，都是在正确决策的前提下进行的，所以，组织中的成员也期待着领导者善于决策、敢于决策、快速决策，不希望拖泥带水、议而不决。 果断决策是有条件的，领导者必须具有科学决策的能力和敢于决策的勇气，而能力和勇气来自领导者自身素质和使命感、责任感。在重大决策面前，有时是痛苦的。有时为了谋求更大的利益可能要放弃眼前利益；有时为了达到更佳效果可能要克服一时的阵痛；有时为了抓住机遇可能要承受巨大的责难。如，某银行在金融危机前，经济形势比较好的情况下决定引入境外战略投资者，当时由于股价还在上升趋势，国内产生不少不同意见，甚至有贱卖论、卖国论、国有资产流失论等多种责难，该银行董事会顶住重重压力，果断决策，终于成功引进战略投资者，使银行抗风险能力和盈利能力都大为增强，尤其在国际金融风暴到来时，中外合力抗击危机，使银行获得了很大的利益。当时如果瞻前顾后，犹豫不决，可能错失良机，成为遗憾。
决策犹如发射火箭的按钮，一旦按钮按下去，火箭即点火升空，是难以逆转的。所以，决策需要谨慎，果断决策并非随意决策，是建立在科学基础上的果断。
埃及开罗的阿斯旺水坝建设就是一个典型的欠科学决策，至今尚存诸多不良影响。阿斯旺水坝位于埃及开罗以南900公里的尼罗河畔。水坝的建设自1960开始，历时10年，耗资9亿美元。这座世界第二大人工湖吞下尼罗河的全年径流，实现河水多年调节，使埃及的粮食基本自给自足。但是，阿斯旺水坝的建设却产生了一系列无法挽回的影响：严重威胁到岸边的历史文物，有不少古迹神殿沉入湖中。联合国教科文组织为此发动了一连串救援活动，虽然抢救回部分古迹，但仍有非常珍贵的文化遗产惨遭灭顶。由于大坝设计的时候对环境保护的认识不足，大坝建成后在对埃及的经济起了推动作用的同时也对生态环境造成了破坏。 水坝使下游丧失了大量富有养料的泥沙沃土。由于失去了泥沙沃土，尼罗河河谷和三角洲的土地开始盐碱化，肥力也丧失殆尽。现在，埃及是世界上最依赖化肥的国家。水坝严重扰乱了尼罗河的水文。原先富有营养的泥沙沃土沿着尼罗河冲进地中海，养活了在尼罗河入海处产卵的沙丁鱼。现在沙丁鱼已经绝迹了。建坝以后下游地区开始蔓延血吸虫病，变成了血吸虫病的高发区。阿斯旺水坝已经成为世界上最失败的水利工程之一，这对此后一些国家和地区的大型水坝建设的决策起到了警示作用。阿斯旺水坝建设违反了行政决策的一些基本原则，如科学预测原则、信息原则、可行性原则、满意原则、成本效益原则以及实现公共利益的原则等。
决策的正确与否，取决于：
1．对规划方案的比较与选优；
2．对风险的判断和防范；
3．对成本的计算和控制；
4．对得失、利弊的权衡；
5．对结果的展望；
6．对成败的评估。
独具果敢的决断力就是综合考虑各种利弊得失，勇敢而又迅速做出正确决策的能力。
领导者不一定要最有胆量，但一定要最有胆识。
第四素养：独具感染的号召力
号召力就是统一思想，共启愿景，让别人从不愿为到愿为的意志转化。《孙子兵法》说：“道者，令民与上同欲也，故可以与之死，可以与之生，而不畏危。”意思是只有让广大民众充分理解和认同上级意图，民众才会为了执行上级命令而出生入死，不怕危险。同欲就是共同的意愿、共同的意志，即对上级的路线、方针、政策从心底里认同和支持。
1935年12月，中国工农红军刚刚结束长征，中国处在内忧外患的紧急时期，国内各派别相互斗争，内战不断，日本帝国主义妄图独霸中国，大举向中国腹地发起进攻。为了实现停止内战，一致抗日的愿望，中国共产党向国内各派别，尤其是国民党发出停战倡议，并号召各民族联合起来，一致抗日。毛泽东把差不多一百年以来，中国被几个帝国主义国家共同支配的半殖民地国家历史进行了深入的剖析，指出第一次世界大战曾经在一个时期内给了日本帝国主义以独霸中国的机会。但是中国人民反对日本帝国主义的斗争，以及其他帝国主义国家的干涉，使得经过那时的卖国头子袁世凯签了字的对日屈服投降的条约二十一条，不得不宣告无效。毛泽东接着指出：“今天不同了，日本帝国主义者已经显示他们要向中国本部前进了，他们要占领全中国。现在是日本帝国主义要把整个中国从几个帝国主义国家都有份的半殖民地状态改变为日本独占的殖民地状态。最近的冀东事变和外交谈判，显示了这个方向，威胁到了全国人民的生存。这种情形，就给中国一切阶级和一切政治派别提出了‘怎么办’的问题。”毛泽东通过大量的事实分析，进而提出建立民族统一战线的主张。毛泽东的这种抗日动员是很有说服力和感召力的，让国内各种政治力量不能不作出响应。
号召力就是用精辟的理论说服人，用伟大的愿景吸引人，用共同的利益激励人，用铁的事实教育人，用自身的激情感染人，最终，让别人相信、信任、激动、感动。
领导者的号召力，要体现以下十个方面：
1.唤醒别人的意识，如马克思的《共产党宣言》，号召全世界无产者联合起来。
2.鼓舞别人的斗志，如毛泽东论《中国的红色政权为什么能够存在》，鼓舞人们坚持斗争。
3.转变别人的观念，如邓小平论改革开放，告诉人们贫穷不是社会主义，发展才是硬道理。
4.点燃别人的激情，如提出“打土壕，分田地”、“抗美援朝，保家卫国”等脍炙人口的口号，让别人心潮澎湃，不能不加入革命队伍。
5.激起别人的愤怒，如对印、对越自卫反击战前，人民日报发表社论，公布敌对国的侵略行径，发出“是可忍孰不可忍”的呼声，激起全国人民的共愤。
6.让別人接受其主张，如毛泽东为了发动文化大革命，发表了我的一张“大字报”，提出资产阶级司令部就在党内，为此让人们接受其“炮打司令部”的主张。
7.让别人同意其观点，如美国为了阻碍发展中国家发展，以环保为由，提出“低碳社会”的观点，让其他国家不得不响应。
8.让别人认同其观念，如毛泽东提出“为人民利益而死比泰山还要重”的无产阶级价值观，鼓励革命战士英勇奋战、勇于牺牲。
9.让别人接受其理念，如毛泽东号召知识青年上山下乡，告诉青年到农村是可以大有作为的。
10.让别人产生同情心，如赈灾宣传、慈善事业宣传等，用不幸的事实换取人们的同情，从而号召大家慷慨解囊，有钱出钱，有力出力。
领导者的号召力，除了来自领导者的政治主张正确、提出理论精辟外，还来自领导者自身的感染力，领导者自己满怀激情、信心百倍、言行一致、身先士卒，就能产生强大的号召力，而任何空洞的说教、做秀式的表演都难以感动人，更不能让人信服。
领导者不一定要最有口才，但一定要最有信念。
（待续）
（作者单位：中国银监会培训中心）
第一素养：独具敏锐的洞察力
洞察力包括如何看人、看事、看组织、看历史、看形势、看世界等，是对一切已经发生的事物的观察。观察人，包括人格、性格、态度、状态、内心世界、内在潜质，等等；观察事，包括事物发生的原因、发展的现状以及与其他事物的联系等；观察组织，包括理性的组织（组织职能）、人性的组织（组织中的主要人物）、惯性的组织（组织中的乡规民俗）、正式组织（有形的）、非正式组织（无形的）等；观察历史，包括历史事件、历史人物、历史变迁等；观察形势，包括形势发展态势、有利影响、不利影响等；观察世界，包括世界格局、世界进步、世界发展、世界变迁等。洞察力就是原原本本接收外部信息，真实感知客观世界的能力。领导者独具敏锐的洞察力，就是领导者根据自己的使命职责，运用独特的视角、独特的触觉、独特的感觉去感知世界，做出有利于正确决策的判断。独具敏锐体现在：一是看得见小的。对于不易发现、一般人不关注的事，领导者能发现。二是看得清模糊的。对若隐若现、态势不明朗的事，领导者能看得清楚。三是看得到关键。什么事是关键部位，什么是关键环节，领导者能够把握得准确，如蛇之七寸。四是看得透本质。通过细节，通过表象，通过事物间的联系，领导者能够看透事物的本质。
领导者为什么要有敏锐独特的洞察力？一是由领导者所处位置的重要性所决定。领导者对一个组织中的人和事有重要的决定权，所以领导者必须保持清醒的头脑，做出准确判断。二是由领导者面对情况的复杂性所决定。由于领导者对人和事有重要决定权，而人为了获得利益最大化，经常会制造一些假象来蒙蔽领导者，所以，领导者必须擦亮眼睛。三是由领导者对发现问题解决问题的紧迫性所决定。领导者的重要职责就是解决问题，而解决问题的前提是发现问题，只有发现问题、识别风险，才能解决问题，控制风险。
增强洞察力八看法则：
1．立体地看（前后、左右、上下、里外，全面观察，不留死角，防止盲人摸象）；
2．全面地看（远看、近看、粗看、细看、放大看、缩小看，避免局部片面，防止一叶障目）；
3．动态地看（善于看事物发展的过程，避免静止，防止刻舟求剑）；
4．客观地看（注重客观事实，避免主观想象，防止疑人偷斧）；
5．历史地看（历史与现实联系，过去与现在联系，避免一锤定音，防止以偏概全）；
6．辩证地看（既看成绩，又看问题，既看优点，又看不足，避免绝对化，防止片面论）；
7．连续地看（纵览不同历史时期、不同空间场合，防止割裂历史，避免断章取义）；
8．联系地看（从事物发展的全过程和事物之间的相互联系看问题，避免孤立，防止就是论事）。
领导者不一定要视力最好，但一定要视角最独特。
第二素养：独具前瞻的谋划力
谋是动的基础，俗话说“谋定而后动”。古代军事家孙子对谋划有独到见解，《孙子兵法》第一章始计篇和第三章谋攻篇，说的都是打仗要用计和谋。孙子说：“夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜，少算不胜，而况于无算乎！吾以此观之，胜负见矣。”意思是在未战之前，经过周密的分析、比较、谋划，如果结论是我方占据的有利条件多，得胜的把握就大一些；如果结论是我方占据的有利条件少，得胜的把握就小一些。如果在战前不做周密的分析、比较，或分析、比较的结论是我方胜利的把握小，那在实战中就不可能获胜。仅根据庙算的结果，不用实战，胜负就显而易见了。孙子提倡军事上的精心谋划，主张“不战而屈人之兵”，认为“胜兵先胜而后求战，败兵先战而后求胜”,揭示了战争谋与战的规律。
领导者为什么要有缜密前瞻的谋划力？只有想得细，才能谋得深；只有谋得深，才能看得远。领导工作就像带兵打仗一样，要提前发现敌情，早作准备。现代空战多是超视距作战，敌我双方谁的雷达先发现对方，谁就主动，先发现的一方发射导弹后马上就可以返航了，未发现的一方只能当“空靶”被打掉。领导者独具前瞻的谋划力就是远见卓识，就是超视距作战中的“雷达”，提前预测到存在的风险，提前做好应对的准备，因而可以立于不败之地。
缜密前瞻的谋划力体现在领导者对未来可能发生的事件进行深入洞悉，并能动地作出反应上。四川省安县桑枣中学有位校长名叫叶志平，如果没有“5?12”汶川特大地震，也许人们不会知道他的名字，更没有人知道因为他独具前瞻的谋划力，挽救了2300多名师生性命的故事。从2005年开始，叶志平每学期都要组织一次全校性的紧急疏散演习。不管别人如何的不理解，也不管遇到的阻力有多大，他都一以贯之地坚持，并制定了一套严密的方案，规定全校每个班固定的疏散路线，使用固定的楼梯，必须排成单行，老师所站的位置以及每个班疏散到操场上的位置也是固定的。由于校舍狭窄，为了避免踩踏事故，叶志平要求每个班每个学期都要多次组织演习。汶川大地震中，桑枣中学2300余名师生在震后１分36秒内全部安全疏散到操场，创造了极重灾区学校零伤亡的奇迹。
缜密前瞻的谋划力，还体现在领导者对客观规律的正确认识和巧妙运用上。三国演義中的“草船借箭”，就是诸葛亮利用自己对天气规律的认识和把握，加上对敌人心理的准确分析，导演了一场千古称颂的智慧战例。
领导者不一定要站得最高，但一定要看得最远。
第三素养：独具果敢的决断力
独具果敢的决断力体现在决策的又好又快上，这里好是基础，快是特色。不好的决策，再快也没用，越快危害越大；但有好的点子，必须果断，必须快，这是由决策的本质要求所决定的，任何机会都是短暂的，机会稍纵即逝，很多情况下不果断决策可能错失良机。现代科学发展迅猛，以交通、通讯、计算机三大工具为主要代表的现代手段，使人们的生活和工作节奏明显加快，如果决策滞后，完全不能适应现代化发展的需要。领导者要努力培养独具果敢的风格，干脆利索，敢作敢为，性格坚毅，雷厉风行。果是果断，当机立断，不拖泥带水，不犹豫不决，俗话说“该断不断，必有后乱”。敢是勇敢，敢于拍板，勇于负责，具有承担一切责任的勇气和魄力。独具果敢的决断力是领导者智慧、胆识、魄力、水平的综合体现。任何组织目标的实现，都是在正确决策的前提下进行的，所以，组织中的成员也期待着领导者善于决策、敢于决策、快速决策，不希望拖泥带水、议而不决。 果断决策是有条件的，领导者必须具有科学决策的能力和敢于决策的勇气，而能力和勇气来自领导者自身素质和使命感、责任感。在重大决策面前，有时是痛苦的。有时为了谋求更大的利益可能要放弃眼前利益；有时为了达到更佳效果可能要克服一时的阵痛；有时为了抓住机遇可能要承受巨大的责难。如，某银行在金融危机前，经济形势比较好的情况下决定引入境外战略投资者，当时由于股价还在上升趋势，国内产生不少不同意见，甚至有贱卖论、卖国论、国有资产流失论等多种责难，该银行董事会顶住重重压力，果断决策，终于成功引进战略投资者，使银行抗风险能力和盈利能力都大为增强，尤其在国际金融风暴到来时，中外合力抗击危机，使银行获得了很大的利益。当时如果瞻前顾后，犹豫不决，可能错失良机，成为遗憾。
决策犹如发射火箭的按钮，一旦按钮按下去，火箭即点火升空，是难以逆转的。所以，决策需要谨慎，果断决策并非随意决策，是建立在科学基础上的果断。
埃及开罗的阿斯旺水坝建设就是一个典型的欠科学决策，至今尚存诸多不良影响。阿斯旺水坝位于埃及开罗以南900公里的尼罗河畔。水坝的建设自1960开始，历时10年，耗资9亿美元。这座世界第二大人工湖吞下尼罗河的全年径流，实现河水多年调节，使埃及的粮食基本自给自足。但是，阿斯旺水坝的建设却产生了一系列无法挽回的影响：严重威胁到岸边的历史文物，有不少古迹神殿沉入湖中。联合国教科文组织为此发动了一连串救援活动，虽然抢救回部分古迹，但仍有非常珍贵的文化遗产惨遭灭顶。由于大坝设计的时候对环境保护的认识不足，大坝建成后在对埃及的经济起了推动作用的同时也对生态环境造成了破坏。 水坝使下游丧失了大量富有养料的泥沙沃土。由于失去了泥沙沃土，尼罗河河谷和三角洲的土地开始盐碱化，肥力也丧失殆尽。现在，埃及是世界上最依赖化肥的国家。水坝严重扰乱了尼罗河的水文。原先富有营养的泥沙沃土沿着尼罗河冲进地中海，养活了在尼罗河入海处产卵的沙丁鱼。现在沙丁鱼已经绝迹了。建坝以后下游地区开始蔓延血吸虫病，变成了血吸虫病的高发区。阿斯旺水坝已经成为世界上最失败的水利工程之一，这对此后一些国家和地区的大型水坝建设的决策起到了警示作用。阿斯旺水坝建设违反了行政决策的一些基本原则，如科学预测原则、信息原则、可行性原则、满意原则、成本效益原则以及实现公共利益的原则等。
决策的正确与否，取决于：
1．对规划方案的比较与选优；
2．对风险的判断和防范；
3．对成本的计算和控制；
4．对得失、利弊的权衡；
5．对结果的展望；
6．对成败的评估。
独具果敢的决断力就是综合考虑各种利弊得失，勇敢而又迅速做出正确决策的能力。
领导者不一定要最有胆量，但一定要最有胆识。
第四素养：独具感染的号召力
号召力就是统一思想，共启愿景，让别人从不愿为到愿为的意志转化。《孙子兵法》说：“道者，令民与上同欲也，故可以与之死，可以与之生，而不畏危。”意思是只有让广大民众充分理解和认同上级意图，民众才会为了执行上级命令而出生入死，不怕危险。同欲就是共同的意愿、共同的意志，即对上级的路线、方针、政策从心底里认同和支持。
1935年12月，中国工农红军刚刚结束长征，中国处在内忧外患的紧急时期，国内各派别相互斗争，内战不断，日本帝国主义妄图独霸中国，大举向中国腹地发起进攻。为了实现停止内战，一致抗日的愿望，中国共产党向国内各派别，尤其是国民党发出停战倡议，并号召各民族联合起来，一致抗日。毛泽东把差不多一百年以来，中国被几个帝国主义国家共同支配的半殖民地国家历史进行了深入的剖析，指出第一次世界大战曾经在一个时期内给了日本帝国主义以独霸中国的机会。但是中国人民反对日本帝国主义的斗争，以及其他帝国主义国家的干涉，使得经过那时的卖国头子袁世凯签了字的对日屈服投降的条约二十一条，不得不宣告无效。毛泽东接着指出：“今天不同了，日本帝国主义者已经显示他们要向中国本部前进了，他们要占领全中国。现在是日本帝国主义要把整个中国从几个帝国主义国家都有份的半殖民地状态改变为日本独占的殖民地状态。最近的冀东事变和外交谈判，显示了这个方向，威胁到了全国人民的生存。这种情形，就给中国一切阶级和一切政治派别提出了‘怎么办’的问题。”毛泽东通过大量的事实分析，进而提出建立民族统一战线的主张。毛泽东的这种抗日动员是很有说服力和感召力的，让国内各种政治力量不能不作出响应。
号召力就是用精辟的理论说服人，用伟大的愿景吸引人，用共同的利益激励人，用铁的事实教育人，用自身的激情感染人，最终，让别人相信、信任、激动、感动。
领导者的号召力，要体现以下十个方面：
1.唤醒别人的意识，如马克思的《共产党宣言》，号召全世界无产者联合起来。
2.鼓舞别人的斗志，如毛泽东论《中国的红色政权为什么能够存在》，鼓舞人们坚持斗争。
3.转变别人的观念，如邓小平论改革开放，告诉人们贫穷不是社会主义，发展才是硬道理。
4.点燃别人的激情，如提出“打土壕，分田地”、“抗美援朝，保家卫国”等脍炙人口的口号，让别人心潮澎湃，不能不加入革命队伍。
5.激起别人的愤怒，如对印、对越自卫反击战前，人民日报发表社论，公布敌对国的侵略行径，发出“是可忍孰不可忍”的呼声，激起全国人民的共愤。
6.让別人接受其主张，如毛泽东为了发动文化大革命，发表了我的一张“大字报”，提出资产阶级司令部就在党内，为此让人们接受其“炮打司令部”的主张。
7.让别人同意其观点，如美国为了阻碍发展中国家发展，以环保为由，提出“低碳社会”的观点，让其他国家不得不响应。
8.让别人认同其观念，如毛泽东提出“为人民利益而死比泰山还要重”的无产阶级价值观，鼓励革命战士英勇奋战、勇于牺牲。
9.让别人接受其理念，如毛泽东号召知识青年上山下乡，告诉青年到农村是可以大有作为的。
10.让别人产生同情心，如赈灾宣传、慈善事业宣传等，用不幸的事实换取人们的同情，从而号召大家慷慨解囊，有钱出钱，有力出力。
领导者的号召力，除了来自领导者的政治主张正确、提出理论精辟外，还来自领导者自身的感染力，领导者自己满怀激情、信心百倍、言行一致、身先士卒，就能产生强大的号召力，而任何空洞的说教、做秀式的表演都难以感动人，更不能让人信服。
领导者不一定要最有口才，但一定要最有信念。
（待续）
（作者单位：中国银监会培训中心）