【摘 要】
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在分析了现有土木工程专业传统实践教学环节的现状和存在问题后,提出了将“结构模型设计竞赛”纳入土木工程专业实践教学环节,认为它是传统实践教学环节的必要补充,这种教学模式
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在分析了现有土木工程专业传统实践教学环节的现状和存在问题后,提出了将“结构模型设计竞赛”纳入土木工程专业实践教学环节,认为它是传统实践教学环节的必要补充,这种教学模式为“宽口径、应用型”土木工程人才提供了必要的素质和能力训练。
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