【摘 要】
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目的分析对校医务室收治流感学生患者的护理。方法 2013年9月—2015年11月期间,我校医务室共接受流感学生共计174例,随机分为2组,对照组患者接受常规护理,观察组患者接受针对
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目的分析对校医务室收治流感学生患者的护理。方法 2013年9月—2015年11月期间,我校医务室共接受流感学生共计174例,随机分为2组,对照组患者接受常规护理,观察组患者接受针对性护理干预,比较护理效果。结果经1周的治疗与护理后,对照组、观察组临床有效率分别为72.41%、97.70%,护理后并发症发生率分别为29.89%,4.60%,差异均有统计学意义（P〈0.05）。对照组患者护理后焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分不及观察组,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论对流感患者予以针
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