教育信息化背景下教师信息技术校本培训策略探究——以湖北省老河口市实验小学为例

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在教育信息化背景下,广大中小学校需要造就一只业务精湛、结构合理的具备信息技术素养的师资专业队伍,为学校的信息化发展提供人力资源支持。湖北省老河口市实验小学是湖北省信息化教学的示范学校,在教师信息技术专业能力的培训与发展道路上一直不断进行探索和实践,并取得了较为显著的成效,形成了具有自身特色的信息技术校本培训策略。进一步而言,湖北省老河口市实验小学将提高教师的信息技术应用能力纳入校本培训规划;组建专业技术人员团队,以切实提高校本培训实效;通过分层次的方式鼓励教师全员参与培训,提高他们的信息技术应用水平;紧密
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