【摘 要】
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英语是我国教育教学的一门重要课程,熟练地掌握英语,有利于学生综合素质和综合能力的全面提高。英语是一种工具性教学,也是一种普及性教学,长期以来,英语教学都偏重于应试性
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英语是我国教育教学的一门重要课程,熟练地掌握英语,有利于学生综合素质和综合能力的全面提高。英语是一种工具性教学,也是一种普及性教学,长期以来,英语教学都偏重于应试性。在社会发展新时期,各个领域都面临着应用型的转型,英语的教学也应该深化教学改革,结合时代背景,提高英语教学水平。分析认为,应用型转型时期英语教学应该有新的思考,结合英语教学发展现状和发展历程,结合英语教学发展机遇,英语教学要从知识性层面加以提升和丰富;从应用性层面来说,英语教学要把教学和学生专业知识相结合;从综合性层面来讲,英语教学还要培养学生学习英语的主观能动性。
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