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本文从运用游戏方式提高学生识字积极性、运用多媒体课件增强学生识字动力、运用兴趣教学法激发学生识字热情、运用字理教学法提升识字教学内涵等方面探讨了如何开展小学低年级识字教学。
浅议小学低年级识字教学
【摘 要】
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本文从运用游戏方式提高学生识字积极性、运用多媒体课件增强学生识字动力、运用兴趣教学法激发学生识字热情、运用字理教学法提升识字教学内涵等方面探讨了如何开展小学低年
【机 构】
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浙江绍兴县实验小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2010年2期
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