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本文以现代教育心理学为指导 ,联系数学教学实际 ,探讨提高学生抽象概括能力的途径。
数学教学要提高学生的抽象概括能力
【摘 要】
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本文以现代教育心理学为指导 ,联系数学教学实际 ,探讨提高学生抽象概括能力的途径。
【机 构】
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内江师范学院数学系
【出 处】
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内江师范学院学报
【发表日期】
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2001年02期
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