【摘 要】
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“科学素质促进和可持续发展有什么关系？”当朋友得知笔者今天的采访主题时问道。 这可能也同樣是很多公众的疑问。 这一天的重要新闻及在2019世界公众科学素质促进大会的见闻，或许可以简单回答这一问题。 今天，“量子波动速读”培训班的新闻还在持续发酵，有媒体称，并非只有中国家长“望子成龙”心切，很多国家都有这样的培训班;在全国扶贫日到来之际，中国科技扶贫减贫故事刷屏;首届世界科技与发展
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“科学素质促进和可持续发展有什么关系？”当朋友得知笔者今天的采访主题时问道。
这可能也同樣是很多公众的疑问。
这一天的重要新闻及在2019世界公众科学素质促进大会的见闻，或许可以简单回答这一问题。
今天，“量子波动速读”培训班的新闻还在持续发酵，有媒体称，并非只有中国家长“望子成龙”心切，很多国家都有这样的培训班;在全国扶贫日到来之际，中国科技扶贫减贫故事刷屏;首届世界科技与发展论坛发布2019年度人类社会发展十大科学问题。
这几个看似风马牛不相及的事件有何关系？事实上，稍稍留心就会发现，它们刚好从不同层面、不同侧面解释了今年世界公众科学素质促进大会的主题——“科学素质促进与可持续发展”。
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