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伊拉斯谟是欧洲文艺复兴时期人文主义者的重要代表人物,终其一生反对经院哲学式的教育。他的教育理论主要包括三个层面:一是对人的基本素质的培养;二是语言学习;三是教育管理。他注重教育实践和实际问题的解决,强调教师的自省和对学生的人文关怀。
伊拉斯谟人文主义教育思想及其现实意义
【摘 要】
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伊拉斯谟是欧洲文艺复兴时期人文主义者的重要代表人物,终其一生反对经院哲学式的教育。他的教育理论主要包括三个层面:一是对人的基本素质的培养;二是语言学习;三是教育管理
【机 构】
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北京师范大学脑与认知科学研究院
【出 处】
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河北师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2014年06期
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