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【摘要】本文运用了文献资料、数理统计逻辑推理等方法，抽查了赤峰市10所中学的老师和学生为研究对象，对赤峰市高中篮球课教学；及课外活动进行调查分析，其结果显示：赤峰市高中篮球教学课时数基本可以满足教学需求；教学方法上多数教师仍采用以讲解、示范为主的传统教学方法，教学内容相对单调；对学生评价形式上多以体育成绩评价和教师激励评价为主；篮球课外活动开展情况不容乐观。
【关键词】高中 篮球运动 开展现状
2006年12月20日，教育部、国家体育总局、共青团中央下发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》从中指出，开展阳光体育要与学生课外活动相结合，配合体育教学，保证学生每个学习日有1个小时体育锻炼的时间。
在学校体育教学全面改革的浪潮下，作为中学生最喜欢运动项目之一，篮球教学无疑也要顺应体育改革的大潮。本文对赤峰市篮球教学及训练情况进行调查，对开展情况进行分析和总结，旨在为家乡篮球运动事业的发展做出贡献。
1.研究对象与方法
1.1 研究对象
本文以随机抽查赤峰市10所高中的23名教师及276名学生为研究对象
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法：
查阅近5年我国相关的学术著作、论文等资料为研究提供资料支持。
1.2.2 访谈法
就相关学术研究和课改实践请教有关教师及专家，以获得此次研究的支持。
1.2.3 逻辑分析法
通过对调查问卷数据统计结果分析获得情况的总结归纳，和查阅相关文献资料了解发展状况以后，对各种问题进行了深入的分析，从而得出了结论，进而对赤峰市篮球运动的发展状况做出总结。
2.结果与分析
2.1 篮球课堂教学情况
由于体育课具有较强的实践特性，因此在篮球教学中教师在组织方法上要多给学生充分的练习时间。在场地器材有限的前提下，上课的学生人数的多少会对篮球教学的效果和教学质量存在一定的影响。但是通过走访了解到赤峰市高中目前场地、器材缺乏、教师少的因素依旧存在。大部分教师都认为上课人数多，学生不好管理且组织起来非常困难，在传授技术动作时不能把每个学生都照顾到，不等每一个学生把动作做完就已经下课了。因此我市主管部门和学校应该加强学校建设、师资、场地器材的投入力度，让我们的学生享受篮球课乐趣。
教学方法相对单一，教学内容也多是针对篮球的技术动作，建议各学校在篮球教学中可以新增加一些关于篮球运动概述、篮球游戏、规范礼仪及规则等内容，以达到提高了学生学习兴趣的目的。
2.2 篮球课教学评价调查情况
调查结果显示赤峰市各学校在评价方式上主要采取的是学生对教师的评价和教师的自我评价，这样的评价方式突破了传统的教师之间相互评价的方式，因为教师之间的相互评价，虽表面上是有利于教师学习和总结其他教师的教学经验来达到提高教学水平目的，但是在实施过程中却有许多"人情"的因素。学生是教师传授教学内容最直接的接受者，这样他们对教师的评价就更有利于教师发现自己在教学中存在的不足和问题，教师的自我评价更能促进教师进行自我的思考和总结，发现问题并解决问题。由此可见赤峰市在对高中的教师评价体系的选择形式还是较为得当的。
2.3 通辽市高中篮球课外活动基本情况
通过走访学生了解到，部分学校虽然开展篮球课外活动，但一部分学校在课外活动时不提供器材，只是让学生自由活动且很少有教师指导，组织比赛机会少。从此我们可以看出赤峰市的高中部分学校开展了篮球课外活动质量不高，没有从学生的实际需要出发。建议学校多组织和开展有利于学生喜爱的课外体育活动，从而达到丰富学生的课余生活、提高学生的身体素质的目的。
3.结论与建议
赤峰市高中篮球教学课时数基本可以满足教学需求；但教学方法上教师仍采用以讲解、示范为主的传统教学方法，教学内容相对单调；篮球课外活动开展情况不容乐观。建议相关部门加强对篮球课外活动投入的力度，给学生营造出良好的运动氛围，充分的调动学生参加体育运动的积极性； 加强领导对课外活动的重视程度，家长和任课教师要多鼓励学生参加课外活动，做到劳逸结合，促进学生的身心全面发展。
参考文献
[1] 《关于全面启动全国亿万学生阳光体育活动的紧急通知》， 教基[2007] 428号. 河南省教育厅网站.
[2] 张水顺.福建省高中篮球教学现状与对策研究[D].福建师范大学，2006：9.
[3] 丁一江苏省中学篮球教学现状的调查与对策研究[D] 中国学位论文
【关键词】高中 篮球运动 开展现状
2006年12月20日，教育部、国家体育总局、共青团中央下发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》从中指出，开展阳光体育要与学生课外活动相结合，配合体育教学，保证学生每个学习日有1个小时体育锻炼的时间。
在学校体育教学全面改革的浪潮下，作为中学生最喜欢运动项目之一，篮球教学无疑也要顺应体育改革的大潮。本文对赤峰市篮球教学及训练情况进行调查，对开展情况进行分析和总结，旨在为家乡篮球运动事业的发展做出贡献。
1.研究对象与方法
1.1 研究对象
本文以随机抽查赤峰市10所高中的23名教师及276名学生为研究对象
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法：
查阅近5年我国相关的学术著作、论文等资料为研究提供资料支持。
1.2.2 访谈法
就相关学术研究和课改实践请教有关教师及专家，以获得此次研究的支持。
1.2.3 逻辑分析法
通过对调查问卷数据统计结果分析获得情况的总结归纳，和查阅相关文献资料了解发展状况以后，对各种问题进行了深入的分析，从而得出了结论，进而对赤峰市篮球运动的发展状况做出总结。
2.结果与分析
2.1 篮球课堂教学情况
由于体育课具有较强的实践特性，因此在篮球教学中教师在组织方法上要多给学生充分的练习时间。在场地器材有限的前提下，上课的学生人数的多少会对篮球教学的效果和教学质量存在一定的影响。但是通过走访了解到赤峰市高中目前场地、器材缺乏、教师少的因素依旧存在。大部分教师都认为上课人数多，学生不好管理且组织起来非常困难，在传授技术动作时不能把每个学生都照顾到，不等每一个学生把动作做完就已经下课了。因此我市主管部门和学校应该加强学校建设、师资、场地器材的投入力度，让我们的学生享受篮球课乐趣。
教学方法相对单一，教学内容也多是针对篮球的技术动作，建议各学校在篮球教学中可以新增加一些关于篮球运动概述、篮球游戏、规范礼仪及规则等内容，以达到提高了学生学习兴趣的目的。
2.2 篮球课教学评价调查情况
调查结果显示赤峰市各学校在评价方式上主要采取的是学生对教师的评价和教师的自我评价，这样的评价方式突破了传统的教师之间相互评价的方式，因为教师之间的相互评价，虽表面上是有利于教师学习和总结其他教师的教学经验来达到提高教学水平目的，但是在实施过程中却有许多"人情"的因素。学生是教师传授教学内容最直接的接受者，这样他们对教师的评价就更有利于教师发现自己在教学中存在的不足和问题，教师的自我评价更能促进教师进行自我的思考和总结，发现问题并解决问题。由此可见赤峰市在对高中的教师评价体系的选择形式还是较为得当的。
2.3 通辽市高中篮球课外活动基本情况
通过走访学生了解到，部分学校虽然开展篮球课外活动，但一部分学校在课外活动时不提供器材，只是让学生自由活动且很少有教师指导，组织比赛机会少。从此我们可以看出赤峰市的高中部分学校开展了篮球课外活动质量不高，没有从学生的实际需要出发。建议学校多组织和开展有利于学生喜爱的课外体育活动，从而达到丰富学生的课余生活、提高学生的身体素质的目的。
3.结论与建议
赤峰市高中篮球教学课时数基本可以满足教学需求；但教学方法上教师仍采用以讲解、示范为主的传统教学方法，教学内容相对单调；篮球课外活动开展情况不容乐观。建议相关部门加强对篮球课外活动投入的力度，给学生营造出良好的运动氛围，充分的调动学生参加体育运动的积极性； 加强领导对课外活动的重视程度，家长和任课教师要多鼓励学生参加课外活动，做到劳逸结合，促进学生的身心全面发展。
参考文献
[1] 《关于全面启动全国亿万学生阳光体育活动的紧急通知》， 教基[2007] 428号. 河南省教育厅网站.
[2] 张水顺.福建省高中篮球教学现状与对策研究[D].福建师范大学，2006：9.
[3] 丁一江苏省中学篮球教学现状的调查与对策研究[D] 中国学位论文