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自我国教育教学改革以来,英语教学得到了社会各界的重视,小学阶段是学生开始接触英语、初步学习英语知识的基础阶段,而在学习英语过程中单词教学不仅是小学英语教学的关键点,也是众多学生学习及教师教学的难点,如何提高小学英语单词的记忆效率与方法成为了英语教学的重点之一,由于学生刚接触英语词汇,不能掌握其有效的记忆方法,从而导致学生对英语学习产生一定的反感.笔者在本文将针对小学英语单词记忆效率与教学方法的创新展开探讨.