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贺文瑾、石伟平在《教育发展研究》2005年第10期上撰文认为，我国在确定职教师资队伍建设目标时．比较重视学历问题，几乎在所有的文件中．学历达标的描述是最潜楚的且易操作、有计划。而对教师综合素质的描述则是笼统的、难以操作和把握的．没有一个可参照的科学标准体系，许多描述弹性根大，让教师无所适从。
我国在职教师资队伍建设目标上的问题
【摘 要】
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贺文瑾、石伟平在《教育发展研究》2005年第10期上撰文认为，我国在确定职教师资队伍建设目标时．比较重视学历问题，几乎在所有的文件中．学历达标的描述是最潜楚的且易操作、有计划
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2006年01B期
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