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小学阶段不仅需要培养学生课堂知识的应用能力,还应让学生掌握道德与法治相关的知识,能够用道德框架约束自己,从而塑造和谐的校园环境。教师在对学生进行道德与法治的教学过程中,应该将课堂知识进行生活化讲解,使学生对道德与法治有更为深刻的认识,从而能够有效落实在行动当中。
小学道德与法治生活化教学的应用
【摘 要】
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小学阶段不仅需要培养学生课堂知识的应用能力,还应让学生掌握道德与法治相关的知识,能够用道德框架约束自己,从而塑造和谐的校园环境。教师在对学生进行道德与法治的教学过
【机 构】
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福建省建瓯市第一中学附属小学
【出 处】
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国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
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2021年5期
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