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随着小学英语教学的不断推进,如何培养小学生的跨文化意识,尤其是通过节日文化的培养,提高学生的跨文化交际能力已是小学英语教学中一个迫切需要解决的问题。本文主要从节日文化教育开展的实施方法来进行论述,说明在语言知识的学习和训练过程中,应该渗透有关国家节日的背景知识,以达到外语教育的最终目标——培养学生的跨文化交际意识,使他们具有与不同文化背景的人进行交际的能力。