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根据建筑材料课程的特点，在教学过程中发现一些问题，分析了该课程教学中存在的问题亟待解决，针对这些问题进行了积极的探索和大胆的设想。 1.课程内容庞杂 该课程涵盖了十多个大类、上百个材料品种，各类材料本身就是一门专业学科，如胶凝材料、高分子材料及其他复合材料等。但各类材料间的系统性差，因此各章节之间缺乏必要的联系。