【摘 要】
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新世纪,新课标,新要求.新时代的数学教学活动已不仅仅是为了传授数学知识,更重要的是为培养学生自主探究、主动获取数学知识的能力.探究能力作为学生所具有的互助合作、自主
【机 构】
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河北省任丘市北汉乡北汉中学 河北 任丘 062550
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新世纪,新课标,新要求.新时代的数学教学活动已不仅仅是为了传授数学知识,更重要的是为培养学生自主探究、主动获取数学知识的能力.探究能力作为学生所具有的互助合作、自主探究、思维创新等三大能力之一,在学生学习知识过程中发挥着重要作用.实践证明,学生只有通过动手实践、自主探索得来的知识理解才会更深刻,掌握才会更牢固.因此,在教学中必须加强学生自主探究能力的培养.rn一 对科学探究和自主探究能力培养的认识rn科学探究就是在探索科学问题、发现科学规律的的过程中经历的基本过程、采用的基本方法、在无数的这类活动中总结出的能够解决问题的最佳途径以及解决问题的基本策略和手段.事实上这也是人们认识科学现象,解决各种问题,获得科学知识的重要途径.
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