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笔者带着两幅地理挂图：《青藏高原》、《内蒙古高原》和自制的幻灯片，走进教室，同学们以质疑的目光注视着我：“语文课怎么带来的是地理挂图？”看着这一张张可爱的面容和那一双双渴望的眼神，我不失时机引导同学们将注意力集中在我的两幅挂图上，让他们分别观察，然后口述各图特征，好多学生争先恐后，各抒己见，反馈出不少地理知识信息：青藏高原，雪上连绵，冰川广布，山脉之间，宽谷盆地，地面平坦有“远看是山，近看成川”的神妙之感；而“内蒙古高原”则是地面坦荡，一马平川的广袤原野。在诱发灵感、激起兴趣的同时，我打开提前准备好的录音