英语教学过程中存在着课堂沉闷的现象，这与教师的教学素养、教学能力及风格有着直接联系。教师只有在这些方面不断完善．才能收获充满生机与活力的课堂。
想象力是指人在头脑里对记忆表象进行分析综合、加工改造,从而形成新的表象的心理过程.它是思维的一种特殊形式,即通常所谓的形象思维.……
一、为什么要进行英语教学评价在英语教学实际中,师生对于英语教学评价存在着一些认识误区。误区一：认为评价就是考试,考试就是为了选拔和淘汰。评价就是成绩排名,就是把学生
一位教师用当时最先进的教学方法来教学生,但效果并不如预期所料。一天,他带着7个学生外出实习,路过街头的时候,看见一个冻得瑟瑟发抖的孩子在乞讨。"你要钱干什么?"他问。"
周末到洛杉矶的全美连锁商场--"价格俱乐部"给女儿买书。根据7岁的女儿在电话中向我所做的简单描述,我挑了3大本估计她可能会喜欢的儿童故事书,就去交钱。与往常-样,一划完信
新世纪新形势所需要的人才必定是具有开拓精神和创新思维能力的高素质人才。当前，随着新课程改革的深入推进，在课堂教学中以问题探究为基础来展开教学，已经成为一条基本的改革思
构建＂和谐高效思维对话型＂课堂,是因为＂和谐高效思维对话型＂课堂可使得教学活动顺利进行,使得学生的创新和实践能力进一步提高和发展,同时构建＂和谐高效思维对话型＂课堂对于构建和