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本文对建立科学合理的课程标准结构进行了讨论，指出了建构中学数学课程标准的四项基本原则。
论中学数学课程标准结构的建构原则
【摘 要】
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本文对建立科学合理的课程标准结构进行了讨论，指出了建构中学数学课程标准的四项基本原则。
【机 构】
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广西师范大学数学系
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2000年2期
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