【摘 要】
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前不久市教研室组织了高三政治学科的教研活动。我听了一节课,在整个教学过程中,老师始终提醒同学注意答题的套路。如怎么办的题要从不同的主体去思考,认识型的题要从是什么
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前不久市教研室组织了高三政治学科的教研活动。我听了一节课,在整个教学过程中,老师始终提醒同学注意答题的套路。如怎么办的题要从不同的主体去思考,认识型的题要从是什么、为什么、怎么做三个角度去思考等。这
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