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20世纪20年代前后,受美国大学教育模式的影响,我国大学有效地实行了以主辅修制为形式的选科制和学分制.选科制度产生良好效果的关键因素是:(1)大学实施通才与专才相结合的教育培养目标;(2)大学拥有一批优秀的师资队伍;(3)选科制的合理配置.
20世纪20年代前后大学选科制的推行及经验——以国立东南大学为例
【摘 要】
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20世纪20年代前后,受美国大学教育模式的影响,我国大学有效地实行了以主辅修制为形式的选科制和学分制.选科制度产生良好效果的关键因素是:(1)大学实施通才与专才相结合的教
【机 构】
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南京邮电学院社会科学系
【出 处】
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南京邮电学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年4期
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