选科制相关论文
<正> 近年来,一些高校在学分制改革中提出要实行“彻底学分制”(或“完全学分制”)。所谓“彻底学分制”,从其提出的背景看,主要是......
学分制是以学分为计量单位,以选课制为基础用来衡量学生学业完成状况的教学管理制度.学分制是随选课制(或选科制)的产生和发展而建......
论学分制的十个关系问题●浙江工学院陈世瑛国际上通行的高等学校学分制已有百年历史。国内自１９１９年北京大学采用学分制起，至１９４９年也有３０年实......
学分制与选科制密不可分。作为一种制度，学分制与选科制是在美国哈佛大学首先完成并推行的，然其思想核心则源于德国的大学传统。德国......
选科制等教学管理制度在国际上已普遍推行,但在中国落地生根的步子却很缓慢。中国高等教育管理仍不时罹患"幼稚病"。尊重学生选择......
罚金刑在适用中存在一些尚难处理的问题,对未成年犯能否适用及如何适用罚金刑存在诸多争议.对未成年犯能否适用罚金,应充分考虑未......
【正】 近年来,美国高等教育又有了新的发展,据美中康州大学校长吉姆斯于1985年9日25日在河南大学作的题为《美国高等教育》的报告......
【正】 公元1636年以后的大约两百年间,美国的大学和学院基本上都开设必修课程。教育的主要目的是培养良好的公民和教士(早期)。但......
20世纪20年代前后,受美国大学教育模式的影响,我国大学有效地实行了以主辅修制为形式的选科制和学分制.选科制度产生良好效果的关......
1921年，郭秉文发起并创建的国立东南大学是中国第二所综合性大学，它与北京大学一起是当时我国高等教育的两大支柱。在郭秉文校长的治......
【正】 学分制起源于美国,开始于19世纪70年代。在这之前,美国各大学采用传统的学年制。首先对学年制提出改革的是美国的哈佛大学......
【正】 蔡元培是我国近代著名的民主革命家、思想家和教育家.浙江绍兴人,公元1868年(清同治七年)出生于一个钱庄经理的家庭.少年时......
【正】目前，对我国高等学校是否需要和能否推行学分制，意见不一致。少数院校已试行学分制；有些院校正在酝酿实行；有的则准备再看一看。......
【正】 高等学校教学过程的组织与管理,是高等教育研究中的一个重要的课题。现就高等学校教学过程的组织与管理的几个方面,作一些......
【正】廖世承(1892—1970),字茂如,上海嘉定县人,是我国现代著名的中等教育专家和教育心理学家。他早年曾留学美国,专攻教育学和心......
中国近代高校学分制从欧美引进到不断发展 ,大致经过了四个不同的发展阶段 ;学分制的实行由少数大学到逐渐推广 ,由初步实施到不断......
我国有现代中学教育以来一直在探讨并试图解决由于升学与就业的矛盾而产生的一系列问题,但直至今日仍没有很尽人意的解决办法,而这......
民国时期我国普通中学课程改革的一个突出特点是实行了分科制与选科制的探索性实践。兼顾了升学与就业，在中学教育史上产生了深远的......
从我国高教改革和发展的实际出发,衡量学分制实施是否到位的标准关键的、本质的因素应该是:是否能全面支持一所大学根据市场需要和......
