【摘 要】
：
《数学课程标准(2011年版)》中规定:通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。本文以“
论文部分内容阅读
《数学课程标准(2011年版)》中规定:通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。本文以“三角形的面积”教学为例从基于活动经验,发展空间观念;通过猜想验证,培养创新意识;感悟数学思想,发展推理能力;设计分层练习,培养应用意识;反思活动过程,积累学习经验五个方面阐述在课堂教学中践行“四基”,发展学生的数学核心素养。
其他文献
绘画是孩子表达认知、经验、想法的一种途径,也是对外部世界的感应、触摸和探索。以幼儿绘画作品为媒介,解读儿童心智,解读儿童视角,走入童心世界,将幼儿作品与幼儿紧密结合,
文章针对目前我国科技中介服务体系存在的若干问题,提出了几点建议.
市场营销专业是目前最受用人单位欢迎的应用型专业之一。由于独立学院人才培养方案因高度趋同而缺乏特色,理论教学强而实践教学稍弱,制约了独立学院市场营销专业毕业生的实践
高校信息化建设内容主要包括五个方面:教学信息化、科研信息化、政务信息化、IT基础及设施信息化、资源信息化。本文结合"统一规划、统一标准、整合资源、全局服务"这四方面
古人云:进学之功,贵在心悟,施教之功,贵在诱导。我国著名教育家叶圣陶也曾指出:“教师为之功,不在全盘授与,而在相机诱导。”因此,我们教师的教学,不仅也考虑如何去教学生,还
板书是课堂上教学内容重要的呈现方式,是课堂教学信息的直观表现,但大部分的板书形式都是千篇一律,格式呆板、乏味,存在很多不足。应用思维导图进行英语板书设计,激发学生学