论文部分内容阅读
小学阶段是一个学生踏入学习生涯的开始,因此,小学阶段的学习对于学生的发展和成长有着至关重要的作用。小学生的学 习之路看起来十分漫长,但确是学生学习的黄金时段,只有积极培养小学生的思维创造力,才能更加有效地提升学生的思维能力。本文以 创新思维在小学数学教学中的运用为主体展开讨论,希望对小学生在数学学科的创造性思维培养起到一定的促进作用。