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应用心理科学的规律研究教学论，是当代教育学发展的重要特点之一。本文试图从人的认知过程中最关键、最高级的因素——思维着手，论述思维的几种品质，并以此为据，对高校工科课型进行相应的探索。
思维的品质与课型
【摘 要】
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应用心理科学的规律研究教学论，是当代教育学发展的重要特点之一。本文试图从人的认知过程中最关键、最高级的因素——思维着手，论述思维的几种品质，并以此为据，对高校工科课型进行相应的探索。
【机 构】
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武汉纺织工学院
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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1983年8期
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