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数学是小学基础课程中非常重要的一部分内容，随着素质教育的深入，以及新课程标准的提出，小学数学教学开始注重学生学习能力的提升，小组合作学习作为小学数学教学中非常重要的一种教学方式，能够改善传统教学方式的弊端，提升小学生的数学学习兴趣，同时还能够培养学生的集体意识等。本文作者结合自己的工作经验并加以反思，对小组合作学习在小学数学教学中的应用进行了深入的探讨，具有重要的现实意义。