【摘 要】
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一天,海洋生物学家托姆教授,在进行海洋科学考察中,捡到了一只漂浮在洋面上的酒瓶子。在这只密封的漂浮瓶里,竟藏着一个鲜为人知的秘密。瓶子里的记录告诉人们:在两个世纪以
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一天,海洋生物学家托姆教授,在进行海洋科学考察中,捡到了一只漂浮在洋面上的酒瓶子。在这只密封的漂浮瓶里,竟藏着一个鲜为人知的秘密。瓶子里的记录告诉人们:在两个世纪以前,即18世纪初的一天,南太平洋上风和日丽,一艘从热那亚开来的双桅帆船"玛尔达"号正在疾驶。水手斯列托恩趁换班的空儿,拿着钓竿,来到船尾垂钓。尾随着帆船的小鱼密密麻麻,不到1分,斯列托恩就钓上来好几条。斯列托恩钓兴正浓,突然小鱼群里喷出了无数条长长的火舌,直向他扑来,斯列托恩成了"火人",惨叫着掉进大海。
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摘要：新课改以来越来越注重学生在课堂上的主体地位，以教师为主导的向学生进行知识灌输的教学方法已经越来越无法适应新课改的要求。近年来为了提高教学效果，很多新的教学方法被应用在教学之中。快乐教学法通过营造民主快乐的课堂氛围，提高学生的课堂参与度，培养学生的学习兴趣，让学生轻松快乐的掌握知识和方法。将快乐教学法应用在小学语文教学中对于提高小学语文课堂的教学效果有着十分重要的意义，本文就对快乐教学法在小学
目前,美国正在研制的地下交通工具是由麻省理工学院研制的"行星列车"——地下真空磁悬浮超音速列车。这种神奇的"行星列车"设计最高时速为2.25万公里,是音速的20多倍。它横穿
摘 要：目前，大学英语教学正处于从基础英语向专门用途英语（ESP））转移的重要转型时期，这个时期急切需要培养多元化、复合型、国际化的英语人才。然而在这个转型时期，ESP教学发展遇到了许多问题。本文从ESP教学发展及ESP教师培养的必要性谈起，分析遇到的问题以及探讨应对的策略。旨在探索ESP师资培养的有效途径、为全面提高ESP教学质量提供借鉴。 关键词：ESP教学；ESP教师；策略 近年来随着我
在新课程标准下，更加注重对学生数学思维能力、应用能力的培养工作，所以在小学数学课堂教学中教师要开展体验式学习，把数学课堂的主导权交给学生，引导学生自主的发现问题、分析问
10月14日消息，2015年度“趙九章优秀中青年科学奖”（以下简称“赵九章科学奖”）在中科院国家空间科学中心揭晓。中科院大气物理所研究员段安民、中科院南海海洋所研究员王志、中科院国家空间科学中心研究员刘颍、中科院电子所研究员王宇分获大气物理、地球物理、空间物理、空间探测赵九章科学奖。（来源：《中国科学报》）
摘 要：小学语文阅读教学是语文学科的重点。通过实施个性化阅读活动，可以巩固语文基础知识，提高学生语言的综合素质。例如，鼓励学生发展丰富的想象以提高阅读质量;探索阅读的源泉，使学生能够提高自己的思维能力;适度延伸阅读空间，培养良好的阅读習惯，实现灵动阅读。 关键词：小学语文;阅读教学;个性化阅读;拓展阅读 阅读教学是小学语文学科教学的核心任务之一。通过开展有效的阅读活动，能够滋养学生身心，提升其
随着科技的发展和时代的进步，教学工作者的教学思想也逐渐发生了改变。为了符合时代发展的需要，国家提出了素质教育，以此希望改变传统的教学思路，以促进学生创新思维能力的培养。
一位在海外从事海洋学科研工作的老同学,因患了骨质增生和腰椎间盘突出症,严重时腰直不起来,左腿疼痛难忍,上半身与下半身子不协调,连大小便都难自理。在国外医院多方医治无
摘 要：生态模式在高职英语教学中的优点在于其把英语教学的动态与整体相结合、差异与标准相结合、交互与开放相结合、多元与和谐相结合。高职英语教学生态模式注重的是教师与学生在语言教学过程中获得的全面发展。高职英语教学生态模式主要包括教学目标生态化、教学内容生态化、教学方法以及评价方法生态化。 关键词：高职英语；生态模式；教学模式 1.教学目标生态模式 （1）英语语言知识目标生态化。英语教学生态模式