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听课是常见的教学活动。它打破了教师与学生相对封闭的空间，把真实的课堂过程呈现出来，使更多的教师、教科研工作者、教学管理者乃至家长能够亲历教师“导”和学生“学”的过程。课堂中教师、学生、以及听课者都成为相互关联的个体。笔者在实际教学中关注到一些现象，并由此引发了一些思考。
由“听课”引发的思考
【摘 要】
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听课是常见的教学活动。它打破了教师与学生相对封闭的空间，把真实的课堂过程呈现出来，使更多的教师、教科研工作者、教学管理者乃至家长能够亲历教师“导”和学生“学”的过程
【机 构】
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湖北省郧西县湖北口回族乡中心小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2011年10期
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