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广州市越秀区黄花小学的校长朱思红，是位诗人。
诗人的校长，是怎样的呢？
比如，在全校的升旗仪式上，校长要讲话了，可是朱校长站到了台上，没有对所有的老师、学生讲大道理，而是亲切柔和地朗诵起她写的诗歌：
最美黄花人
浇灌着诗意流淌的校园
小诗人星仪傲立舞台的中央
华晨宇把《春》唱响音乐殿堂
校长的发言，简短，而又是那样精炼，美好。
台下每一位同学都全神贯注，如沐春风；旁边每一位老师都用心聆听，脸带微笑。美好的诗句，就这样像清泉一样渗入了每个人的心田。原来，诗，有这样的魅力！
朱思红校长在她还是初中生的时候，就已经发表诗作了。因为写诗，她走过了生命中的严冬；也因为写诗，让她对这个世界、对她所工作着的学校，毫无保留地奉献了自己生命的全部热爱。
校长是诗人的特点，让她工作起来如虎添翼。开会讲话时，她的诗句直达大家心灵；鼓励师生时，她用诗的激情替代豪言壮语的铿锵；五星红旗下讲话时，诗句就是朱校长鼓舞师生努力进取的号角。校长是诗人，会影响了多少孩子美好的心灵？
于是，在这个被誉为中国首批“国际生态学校”的校园里，出现了更多教诗、诵诗、写诗的老师，涌现了一大批爱诗、读诗、写诗的学生。2015年的12月22日，由广东省委宣传部、广东省教育厅主办的小学生诗歌节颁奖礼在中山大学举行。黄花小学很多学生的诗作得到了奖励。那天，得奖的同学惊喜地发现，竟然有位颁奖嘉宾是他们同校毕业的何星仪同学！知道吗？她用20个字写的那首《春》，在2012年被学校推荐到诗歌节参赛。原创音乐人肖炯发现了它，非常喜欢，谱曲后让华晨宇演唱了这首歌。在网上，造成了超过800万的点击率！当年，何星仪同学，是黄花小学三年级的学生……
还不止这样。
朱思红校长作为广东省诗歌教育示范学校唯一代表，应邀在广东省诗歌藝术教育总结会上介绍经验。她的发言题目是：让我们都成为种太阳的人吧！
朱校长总结了黄花小学九年来在诗教路上执着行走、几位校长和全体师生积累的“以诗育心，以美启真”的成功诗教经验，向与会诗教专家教授，以及来自全省各地的小学语文教研员、骨干语文老师共500多名代表，充满激情地说：“我们，至少要做一件可以让小学语文教学变得更加美丽的事！”
黄花小学，引起了人们更多的瞩目。
朱校长任主编，黄花小学正式出版了十年诗教成果集《花语诗路》，校长、教师和学生的诗歌一同在册，校园的每一段精彩和温馨的时刻，都被人们写在诗句中，流传久远……
朱思红校长一直在追求“培育诗心”的教育。她说，我追求的好教育可以提炼为“三心”教育，即充满爱心、慧心、诗心的教育。诗的爱心，只是入门，由此让孩子们在文化学习中，更多的理解、记忆和领会，带动学习。
朱校长说，每一个生命的个体都是鲜活的、独特的。都说千里马常有，伯乐不常有。我们要当好孩子的伯乐，就要有慧心，有智慧地去爱他们，发挥孩子所长，提升她的优势智能，或者利用她的优势智能来带动她弱势智能的提升是非常重要的。
我们的教育，需要热情，我们的学习，需要斗志。蓬勃向上的诗句，可以推动我们师生幸福前行。
诗的校园，是一个智慧的校园，书香的校园，奋发的校园。
学校的那个飞起来的足球节已到了第十届！学校里的黄花诗苑、彩虹屋、生态长廊一片勃勃生机，校门口有排列得清清楚楚的十个全国“基地”的头衔，和十个省市“基地”的称号……
以“乐创空间，我行我秀”为主题的广州市首届青少年科技主题实践活动作品现场展示评比活动总决赛，在广东实验中学初中部科学楼隆重举行。黄花小学五年3班刘畅、陈泽林、朱宇峰三位同学共同撰写的科学研究小论文《壁虎生活环境的调查研究》，荣获特等奖！
这个总决赛有作品共一千多个，分成四组进行现场答辩。黄花小学的三位选手思维敏捷，语言幽默，态度严谨，知识全面，赢得了全场观众的阵阵掌声，获得了专家评委的一致好评，最后以全场最高分的绝对优势，获得特等奖！
黄花小学一直致力于以实践体验增强科技教育质量。小小的学校里，竟然藏着一个“黄花少年科学院”！每年的科技节、青少年科技创新大赛都屡出英才。黄花学子的动手能力、科技创新能力，完全值得写诗赞颂！
诗人总是满怀激情，诗人总是能找出最好的句子，诗人总是认真而一丝不苟地工作，诗人总是用春天的情怀来包容一切……
诗人朱思红校长，先后被评为广州市优秀教育工作者、广州市支持少先队工作好校长、中国青少年研究会特约研究员。2016年3月，获得“广州市三八红旗手”和第五届“羊城十大杰出女性”称号。
可是，诗人也会有秘密吗？心细的老师发现，朱校长有一个神秘的记事本！她有时会拿出来细心地看看，脸上总有禁不住的微笑。这是一个怎样的记事本呢？
后来，有人终于发现了它的秘密：这个不是写诗的本子，也不是校长的工作日记，而是全校70名教师员工的生日记录本！
朱校长记着每一个人的生日！
在黄花小学，每季度都有一个“黄花人”的生日会。当他们幸福地相聚唱完生日快乐歌时，门口传来了轻轻的脚步声：是朱校长来给大家道贺啦！除了送上精致的小礼物，朱校长微笑着站到大家中间。所有人都情不自禁地拼命鼓掌：当然啦，朱校长就这样充满深情地开始朗诵着她为寿星们写的诗，送给大家的最特别的生日礼物：看看，这里有多少位诗人？
亲爱的老师
让我怎样感谢您
国际生态园有您弥漫的芬芳
您和孩子的生命一同诗意绽放……
新日子，新台阶。朱校长用她写的祝福诗，将爱心如清泉般表露，那一种爱的传承，让教职员工们用心接受。大家在这里工作的每一天，就是为学校，为孩子们奉献爱心的闪光的日子……
朱校长从心底里珍爱和感谢每一位与她一起做“黄花人”的教职员工。是他们的努力，才有这个充满诗意的生态校园。
朱校长说，诗教会带给语文教师更多的思考：小学生诗歌教育如何走得更远？他们想要懂儿童，懂诗歌，懂教学，在课堂中孕育诗心，激发孩子美好的独特语言。语文教师任重道远啊！
让每一个生命迎着太阳诗意绽放吧，诗润黄花香满径。黄花人将更加坚定地走在诗教这条开满鲜花的路上……
校长是诗人，真的很好！
诗人的校长，是怎样的呢？
比如，在全校的升旗仪式上，校长要讲话了，可是朱校长站到了台上，没有对所有的老师、学生讲大道理，而是亲切柔和地朗诵起她写的诗歌：
最美黄花人
浇灌着诗意流淌的校园
小诗人星仪傲立舞台的中央
华晨宇把《春》唱响音乐殿堂
校长的发言，简短，而又是那样精炼，美好。
台下每一位同学都全神贯注，如沐春风；旁边每一位老师都用心聆听，脸带微笑。美好的诗句，就这样像清泉一样渗入了每个人的心田。原来，诗，有这样的魅力！
朱思红校长在她还是初中生的时候，就已经发表诗作了。因为写诗，她走过了生命中的严冬；也因为写诗，让她对这个世界、对她所工作着的学校，毫无保留地奉献了自己生命的全部热爱。
校长是诗人的特点，让她工作起来如虎添翼。开会讲话时，她的诗句直达大家心灵；鼓励师生时，她用诗的激情替代豪言壮语的铿锵；五星红旗下讲话时，诗句就是朱校长鼓舞师生努力进取的号角。校长是诗人，会影响了多少孩子美好的心灵？
于是，在这个被誉为中国首批“国际生态学校”的校园里，出现了更多教诗、诵诗、写诗的老师，涌现了一大批爱诗、读诗、写诗的学生。2015年的12月22日，由广东省委宣传部、广东省教育厅主办的小学生诗歌节颁奖礼在中山大学举行。黄花小学很多学生的诗作得到了奖励。那天，得奖的同学惊喜地发现，竟然有位颁奖嘉宾是他们同校毕业的何星仪同学！知道吗？她用20个字写的那首《春》，在2012年被学校推荐到诗歌节参赛。原创音乐人肖炯发现了它，非常喜欢，谱曲后让华晨宇演唱了这首歌。在网上，造成了超过800万的点击率！当年，何星仪同学，是黄花小学三年级的学生……
还不止这样。
朱思红校长作为广东省诗歌教育示范学校唯一代表，应邀在广东省诗歌藝术教育总结会上介绍经验。她的发言题目是：让我们都成为种太阳的人吧！
朱校长总结了黄花小学九年来在诗教路上执着行走、几位校长和全体师生积累的“以诗育心，以美启真”的成功诗教经验，向与会诗教专家教授，以及来自全省各地的小学语文教研员、骨干语文老师共500多名代表，充满激情地说：“我们，至少要做一件可以让小学语文教学变得更加美丽的事！”
黄花小学，引起了人们更多的瞩目。
朱校长任主编，黄花小学正式出版了十年诗教成果集《花语诗路》，校长、教师和学生的诗歌一同在册，校园的每一段精彩和温馨的时刻，都被人们写在诗句中，流传久远……
朱思红校长一直在追求“培育诗心”的教育。她说，我追求的好教育可以提炼为“三心”教育，即充满爱心、慧心、诗心的教育。诗的爱心，只是入门，由此让孩子们在文化学习中，更多的理解、记忆和领会，带动学习。
朱校长说，每一个生命的个体都是鲜活的、独特的。都说千里马常有，伯乐不常有。我们要当好孩子的伯乐，就要有慧心，有智慧地去爱他们，发挥孩子所长，提升她的优势智能，或者利用她的优势智能来带动她弱势智能的提升是非常重要的。
我们的教育，需要热情，我们的学习，需要斗志。蓬勃向上的诗句，可以推动我们师生幸福前行。
诗的校园，是一个智慧的校园，书香的校园，奋发的校园。
学校的那个飞起来的足球节已到了第十届！学校里的黄花诗苑、彩虹屋、生态长廊一片勃勃生机，校门口有排列得清清楚楚的十个全国“基地”的头衔，和十个省市“基地”的称号……
以“乐创空间，我行我秀”为主题的广州市首届青少年科技主题实践活动作品现场展示评比活动总决赛，在广东实验中学初中部科学楼隆重举行。黄花小学五年3班刘畅、陈泽林、朱宇峰三位同学共同撰写的科学研究小论文《壁虎生活环境的调查研究》，荣获特等奖！
这个总决赛有作品共一千多个，分成四组进行现场答辩。黄花小学的三位选手思维敏捷，语言幽默，态度严谨，知识全面，赢得了全场观众的阵阵掌声，获得了专家评委的一致好评，最后以全场最高分的绝对优势，获得特等奖！
黄花小学一直致力于以实践体验增强科技教育质量。小小的学校里，竟然藏着一个“黄花少年科学院”！每年的科技节、青少年科技创新大赛都屡出英才。黄花学子的动手能力、科技创新能力，完全值得写诗赞颂！
诗人总是满怀激情，诗人总是能找出最好的句子，诗人总是认真而一丝不苟地工作，诗人总是用春天的情怀来包容一切……
诗人朱思红校长，先后被评为广州市优秀教育工作者、广州市支持少先队工作好校长、中国青少年研究会特约研究员。2016年3月，获得“广州市三八红旗手”和第五届“羊城十大杰出女性”称号。
可是，诗人也会有秘密吗？心细的老师发现，朱校长有一个神秘的记事本！她有时会拿出来细心地看看，脸上总有禁不住的微笑。这是一个怎样的记事本呢？
后来，有人终于发现了它的秘密：这个不是写诗的本子，也不是校长的工作日记，而是全校70名教师员工的生日记录本！
朱校长记着每一个人的生日！
在黄花小学，每季度都有一个“黄花人”的生日会。当他们幸福地相聚唱完生日快乐歌时，门口传来了轻轻的脚步声：是朱校长来给大家道贺啦！除了送上精致的小礼物，朱校长微笑着站到大家中间。所有人都情不自禁地拼命鼓掌：当然啦，朱校长就这样充满深情地开始朗诵着她为寿星们写的诗，送给大家的最特别的生日礼物：看看，这里有多少位诗人？
亲爱的老师
让我怎样感谢您
国际生态园有您弥漫的芬芳
您和孩子的生命一同诗意绽放……
新日子，新台阶。朱校长用她写的祝福诗，将爱心如清泉般表露，那一种爱的传承，让教职员工们用心接受。大家在这里工作的每一天，就是为学校，为孩子们奉献爱心的闪光的日子……
朱校长从心底里珍爱和感谢每一位与她一起做“黄花人”的教职员工。是他们的努力，才有这个充满诗意的生态校园。
朱校长说，诗教会带给语文教师更多的思考：小学生诗歌教育如何走得更远？他们想要懂儿童，懂诗歌，懂教学，在课堂中孕育诗心，激发孩子美好的独特语言。语文教师任重道远啊！
让每一个生命迎着太阳诗意绽放吧，诗润黄花香满径。黄花人将更加坚定地走在诗教这条开满鲜花的路上……
校长是诗人，真的很好！