【摘 要】
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为适应现代医学模式的发展,我校开展以器官系统为基础的临床专业课程整合改革,本课程组承担＂心血管系统＂基础课程整合。通过构建＂冠心病＂临床案例并设计问题,按照从宏观向微观、
【基金项目】
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安徽省教育厅教学质量工程项目(2015msgzs130);安徽医科大学校级质量工程项目(201562)
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为适应现代医学模式的发展,我校开展以器官系统为基础的临床专业课程整合改革,本课程组承担＂心血管系统＂基础课程整合。通过构建＂冠心病＂临床案例并设计问题,按照从宏观向微观、从形态向功能、从正常向疾病开展教学活动。理论课以LBL和CBL相结合,实验课注重验证性和设计性实验相结合,充分体现了临床专业＂早临床、多临床、反复临床＂的教学要求,教学效果良好。
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