常态课堂教学中,如何应对学生出的“洋相”

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在郭澄清的《大刀记》中,“洋相”一词形容洋鬼子那令人可笑、可厌恶的丑态。在魏巍的《东方》中,“洋相”一词则是褒义,指逗人发笑的怪样子。在我们教育领域,课堂上的“洋相”,指逗人发笑的怪样子或怪言论。这些“洋相”突然出现,使课堂气氛陷入“混乱”或“凝固”,使教学陷入“困境”。它严重扰乱课堂秩序,危害较大。在课堂上,针对学生出的“洋相”,只要我们能根据不同的情况,因势利导,采取相应的方法,就一定能够处理好这些“洋相”,取得良好的教学效果。
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