【摘 要】
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学前教育第三期行动计划将进一步提升普惠性学前教育的服务能力,分析贫困地区普惠性民办幼儿园的政策扶持现状具有现实意义。文章以贵州省T市为例,阐述了普惠性民办幼儿园扶
【机 构】
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贵州铜仁学院教育学院,贵州铜仁市碧江区教育局
【基金项目】
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贵州省2015年教育改革发展研究重大招标课题“贵州省普惠性民办幼儿园扶持政策及保障机制研究”(课题编号:2015ZD001)的研究成果
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学前教育第三期行动计划将进一步提升普惠性学前教育的服务能力,分析贫困地区普惠性民办幼儿园的政策扶持现状具有现实意义。文章以贵州省T市为例,阐述了普惠性民办幼儿园扶持政策的特点,并给出扶持政策路径:地方政府结合区域实际、充分利用自身资源,形成学前教育多部门协作管理机制、制订普惠性民办幼儿园基本标准及出台系列普惠性民办幼儿园政策保障机制,并提高对普惠性民办幼儿园的财政投入,多渠道提升民办幼儿园教师队伍建设。
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