网络信息技术引导学生评价的新发展

来源 :湘潭师范学院学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baolm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
网络信息技术的迅速发展引起教学方式的变革,师生角色发生了变化,自然学生评价也相应的发生了变化,为适应现代教学,发展性评价,全面多方位评价,学生参与评价都成为学生评价发展的新趋势.
其他文献
后进生是每一个班级普遍存在的现象,有些班级的后进生比例很大,如何转化后进生是班主任和任课教师工作的重点,也是提高学校教育教学质量的一个途径。本人现将在转化后进生工
新的教育理念要求教师树立“全面发展观”.既要注重发展学生的个性,又要面向全体学生。在初中阶段.学生学习成绩呈现出两极分化的趋势.这显然与培养全面发展的创新人才是相违背的
新课程改革把开展科学探究活动.改变学习方式作为核心任务和显著特征.其最终目的是为了引导学生形成积极的学习态度.使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程
在从事英语教学的过程中,我取得了一些成绩,也深受学生的喜爱。但是在平时的工作中,总能听到一些家长、学生以及一些同事的抱怨。家长和学生哭诉英语怎么都学不好,教师抱怨学
英语课是一个活跃的课堂.是一个学生共同学习的舞台。只有把学生的积极性调动起来.才能激起学生学习英语的兴趣。小组合作学习就是一个不错的学习方法,在小组学习中,学生容易从比
信息化是高校期刊文献管理现代化的必由之路.它既是挑战,又是机遇.当前高校期刊文献管理信息化既有着资源与技术等方面的优势,也存在着观念不透、人才不够、投入不足等方面的