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英语新课标中提出：“以学生为主体，帮助学生自主学习”在英语学习中，阅读是获取知识最直接、最有效的方式，也是考察学生英语综合能力的重要方式之一，文章从阅读动机、阅读习惯、阅读策略三方面分析高一年级学生英语阅读自主学习的情况，并由此提出解决策略，从而更好的促进学生的自主性学习。
浅析高一英语阅读自主学习能力
【摘 要】
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英语新课标中提出：“以学生为主体，帮助学生自主学习”在英语学习中，阅读是获取知识最直接、最有效的方式，也是考察学生英语综合能力的重要方式之一，文章从阅读动机、阅读习惯、阅
【机 构】
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陕西师范大学外国语学院
【出 处】
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青年与社会：下
【发表日期】
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2013年9期
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