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目前,我国高职院校均建立“奖、贷、助、补、减、偿”学生资助政策体系.但实践过程中,育人效果甚微.本文以某高职院校“饮水思源”项目为例,探讨高职院校资助育人的创新模式.
“新时代”背景下高职院校资助育人创新模式探究
【摘 要】
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目前,我国高职院校均建立“奖、贷、助、补、减、偿”学生资助政策体系.但实践过程中,育人效果甚微.本文以某高职院校“饮水思源”项目为例,探讨高职院校资助育人的创新模式.
【机 构】
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江门职业技术学院
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年22期
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