【摘 要】
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在数学概念的教学过程中．我采用过小组合作学习的模式（后来发现并不是每次学生的讨论都有效果．有时讨论只是流于形式．并没有使学生有所收获）．采用过多媒体辅助教学的模式（发现这种形
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在数学概念的教学过程中．我采用过小组合作学习的模式（后来发现并不是每次学生的讨论都有效果．有时讨论只是流于形式．并没有使学生有所收获）．采用过多媒体辅助教学的模式（发现这种形式并不能完全代替板书．因为放映的过程中教学容量大．学生没有足够的时间进行思考），等等。经过不断实践和反思．我认为．每种模式都有自己的优点和缺点．教师应该根据教学的具体内容和学生的实际．采取最适合的形式．或是多种形式的结合．实现教学模式的多样化、科学化。下面我就结合自己的教学实践．谈谈对高中数学概念教学的设计与思考。
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