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本文主要介绍了“实用电路分析与测试”中的叠加定理的教学设计,依据学生的特点,采用“教学做一体化”的教学方式,加大了实际操作练习,引入云班课网络教学平台,利用信息化手段,实现学生多元化考核,调动学生的积极性。
“叠加定理”教学设计
【摘 要】
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本文主要介绍了“实用电路分析与测试”中的叠加定理的教学设计,依据学生的特点,采用“教学做一体化”的教学方式,加大了实际操作练习,引入云班课网络教学平台,利用信息化手
【机 构】
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北京信息职业技术学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2017年7期
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