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目前大学英语教学中存在的突出问题就是"高分低能","哑巴英语","学用脱节"的现象。本文根据语言输入与输出理论,探析了大学英语教学中存在的问题,以及对大学英语教学的启示。必须以输入为本,把输入和输出有机结合起来,才能保证输出质量,提高大学英语教学的效果。
浅析大学英语教学中的信息输入与输出
【摘 要】
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目前大学英语教学中存在的突出问题就是"高分低能","哑巴英语","学用脱节"的现象。本文根据语言输入与输出理论,探析了大学英语教学中存在的问题,以及对大学英语教学的启示。
【机 构】
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郑州澍青医学高等专科学校公共学科部;
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2010年12期
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