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针对当下大学生特点改进教学方法,让学生课前预习然后提出问题,教师再针对问题重点归纳讲解。在保证教学内容的基础上,培养学生自主学习、思考的能力,同时调动学生学习兴趣,提高教学效果。
“对症下药”教学案例及反思
【摘 要】
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针对当下大学生特点改进教学方法,让学生课前预习然后提出问题,教师再针对问题重点归纳讲解。在保证教学内容的基础上,培养学生自主学习、思考的能力,同时调动学生学习兴趣,
【机 构】
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曲靖医学高等专科学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2016年14期
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