【摘 要】
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发展型资助强调扶困、扶智和扶志相结合,勤工助学活动是发展型资助育人的重要实现形式之一。传统勤工助学活动存在资助力度和精准度不够、岗位设置失衡等问题。政策和资金支持以及网络平台的构建等为高校开展创业型勤工助学提供了有力保障,高校可以通过设置创新创业宣传指导、创新创业竞赛、创新创业项目立项等勤工助学岗位,建立高校创业型勤工助学品牌,形成发展型资助育人示范项目。
【机 构】
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泉州医学高等专科学校,广东海洋大学
【基金项目】
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泉州医学高等专科学校校级青年社科立项研究课题“高校发展性资助创新实践研究——以泉州医学高等专科学校为例”(XJS2023B),福建省教育厅中青年教师教育科研项目社科立项研究课题“多元智能视域下高校创新创业平台构建及实践研究”(JAS19682)。
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发展型资助强调扶困、扶智和扶志相结合,勤工助学活动是发展型资助育人的重要实现形式之一。传统勤工助学活动存在资助力度和精准度不够、岗位设置失衡等问题。政策和资金支持以及网络平台的构建等为高校开展创业型勤工助学提供了有力保障,高校可以通过设置创新创业宣传指导、创新创业竞赛、创新创业项目立项等勤工助学岗位,建立高校创业型勤工助学品牌,形成发展型资助育人示范项目。
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