【摘 要】
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目的 探讨门诊个性化健康教育对糖尿病患者生活质量的影响.方法 将158例糖尿病患者随机分为观察组和对照组各79例,2组患者均于出院前行常规治疗、护理;观察组除常规治疗、护
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目的 探讨门诊个性化健康教育对糖尿病患者生活质量的影响.方法 将158例糖尿病患者随机分为观察组和对照组各79例,2组患者均于出院前行常规治疗、护理;观察组除常规治疗、护理外,还为患者建立糖尿病门诊个人健康档案实施个性化健康教育.比较2组患者出院时、2年后生活质量情况.结果 2年后观察组生活质量指数评定表各维度及总分均高于对照组及出院时（P〈0.01）,差异具有统计学意义.结论 建立糖尿病门诊个人健康档案,实施个体化健康教育,可提高糖尿病患者生活质量.
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